Ученые: алкоголь повышает творческие способности

В исследовании ученых приняли участие 40 мужчин, время от времени употребляющих алкоголь «в компании». В ходе подготовки к эксперименту половине добровольцев во время просмотра анимированного фильма предложили съесть легкую закуску и употребить количество клюквенного напитка с водкой, достаточное для достижения средней концентрации алкоголя в крови в 0,075 процента (это немного ниже уровня в 0,08 процента, при котором в США запрещено управлять автомобилем). Остальные участники, включенные в контрольную группу, просто посмотрели тот же фильм.

После этого все добровольцы выполнили по 15 творческих заданий. Участникам предлагалось прочитать три слова и подобрать к ним четвертое, которое образует с каждым из предложенных слов осмысленную фразу. Например, к словам «солнце», «речь» и «платье» подошло бы определение «яркий».

Подвыпившие участники исследования проявляли интуитивную изобретательность при выполнении заданий значительно чаще, чем трезвые, которые больше размышляли. В частности, добровольцы из первой группы правильно выполнили в среднем по девять заданий, в то время как из второй – по шесть. Кроме того, у выпивших на поиск правильного решения уходило в среднем 11,5 секунды, а у трезвых – 15,2 секунды.

При этом в трезвом виде все участники справлялись с заданиями примерно одинаково.

Авторы исследования Эндрю Ярош (Andrew Jarosz) и Дженнифер Уайли (Jennifer Wiley) предположили, что такое действие алкоголя связано с его способностью снижать концентрацию внимания. Это, в свою очередь, облегчало поиск связи между далекими друг от друга понятиями и идеями. Ученые также считают, что полученные ими результаты частично объясняют склонность к употреблению спиртного у художников, музыкантов и других людей творческих профессий.

Комментируя работу исследователей, психолог из Университета Миссури в Колумбии Скотт Солтс (Scott Saults) отметил, что отчасти объяснить обнаруженные эффекты алкоголя может то, что он снижает страх перед возможными ошибками, а также то, что он ослабляет спонтанные воспоминания последовательностей звуков и изображений, при этом не затрагивая рабочую память.